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校社科字[2016]7号
校内各有关单位：
为深入贯彻落实中发〔2004〕16号文件精神，进一步加强高校思想政治工作研究，根据教育部社会科学司《关于2016年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）申报工作的通知》（教社科司函〔2015〕373号）精神，现将申报工作相关事项通知如下：
一、课题类别及资助额度
1. 一类课题，每项资助经费原则上为5万元，研究年限为2年；
2. 二类课题，每项资助经费原则上为2万元，研究年限为1年；
3. 辅导员骨干专项课题，每项资助经费原则上为1万元，研究年限为1年。
二、选题范围
一类、二类课题可根据课题指南（附件1）提出的重点研究方向申报，也可在符合课题立项宗旨前提下，结合实际自拟题目，并在课题名称后用括号注明所依托重点研究方向的序号。
辅导员骨干专项课题自拟题目申报，应立足大学生思想政治教育工作的实际问题设计研究题目，切忌空泛。
三、申报条件及要求
1. 本次项目实行限额申报，我校最多只能参与每类课题的2个项目申报。
2. 申请者必须能够实际从事研究工作并真正承担和组织项目的实施；每个申请者限报1个项目；所列课题组成员必须征得成员本人同意，否则视为违规申报。
3. 一类、二类课题申报者须为我校哲学社会科学在编在岗教师。辅导员骨干专项课题由高校专职辅导员（指在院系一线从事大学生思想政治教育工作的在编在岗人员，包括院系党总支副书记、学工组长、团总支书记等）申报。
4. 申请者和申报项目必须符合《教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）管理办法（试行）》（附件3）的相关规定。
5. 有以下情况之一者不得申报本次项目：
（1）在研的教育部人文社会科学研究项目（含重大课题攻关项目、基地重大项目、后期资助项目、一般项目等各类项目）负责人；
（2）所主持的教育部人文社会科学研究项目自2013年（含）以来因各种原因被撤销者；
（3）在研的国家社科基金项目（含重大项目、重点项目、一般项目、青年项目、后期资助项目、西部项目和单列学科项目等各类项目）、国家自然科学基金各类项目负责人，以上项目若已结项需附相关证明；
（4）申报2016年度教育部人文社会科学研究一般项目其他类别项目者；
（5）申报2016年度国家社科基金项目的负责人；
（6）2014、2015年连续2年申请教育部一般项目（含专项任务项目）未获资助的申请者，暂停1年本专项申请资格。
四、申报办法和申报程序
1．本次项目采取网上申报方式。《教育部人文社会科学研究专项任务项目申请评审书》（以下简称《申请评审书》）启用2016年新版本，以前版本无效。
2．中国高校人文社会科学信息网（www.sinoss.net）（以下简称社科网）“教育部人文社会科学研究管理平台项目申报系统”（以下简称“申报系统”）为本次申报的唯一网络平台。网络申报办法及流程以该系统为准。
3．申请者登录社科网申报系统下载《申请评审书》，按申报系统提示说明及《申请评审书》填表要求用计算机填写、打印，并通过申报系统上传《申请评审书》的电子文档。
申报辅导员骨干专项课题的高校专职辅导员在填写《申请评审书》“申请者本人近三年来主要研究成果”栏时，请同时填写个人工作实绩。
4. 一类课题、二类课题由社会科学处受理。为确保申报课题质量，每单位各限报1项，请各单位择优申报。本次项目网络申报截止日期为2016年3月5日，请各单位于3月1日前将本单位《申请评审书》（2份、按要求签字盖章，A4纸打印）、申报一览表（附件2）及电子版上报社会科学处。社会科学处对所申报的材料进行审核、在线确认、盖章和邮寄。个人申报和逾期申报不予受理。
5. 辅导员骨干专项课题由学生工作部受理，具体要求与安排另行通知。
五、其他要求
1．项目实行严格规范的预决算管理。项目申请者应在资助限额内，根据实际需求准确测算总经费预算，合理分配分年度经费预算。经费预算是否合理是评审的重要内容，不切实际的预算将影响专家评审结果。
2. 本次项目评审采取匿名方式。为保证评审的公平公正，《申请评审书》B表中不得出现申请者学校、姓名等有关信息，否则作废。
3. 申请者应如实填报材料，确保无知识产权争议。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的，一经查实即取消三年申报资格。
4. 请各申报单位应严格把关，确保填报信息的准确、真实，提高项目申报质量。如违规申报，将予以通报批评。
社科处联系人：马 赫 （一类课题、二类课题）
联系电话：85155451
电子邮箱：hma@jlu.edu.cn
学工部联系人：杨婷婷 （辅导员骨干专项）
联系电话：85166907
电子邮箱：yangtt@jlu.edu.cn
附件：1. 2016年度教育部高校思想政治工作专项课题指南
2. 2016年度教育部高校思想政治工作专项申报一览表
3.《教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）管理办法（试行）》
社会科学处
2016年1月8日
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